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新部编人教版七年级 语文下册作文汇编题
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2021-1-13 17:35:29 | 【字体:

  、部编七年级语文下册 作文汇编 1.一颗大志新部编人教版七年级 语文下册作文汇编题 一,的同党是高飞;爱心一颗,的樊篱是挡风。能高过大山顽强的心,能宽过海洋纯正的心 。以获取真感情恩之心可,以博得尊崇宽大之心可,以温暖人世奉献之心可。颗心一,束光是一;整个世界照亮万众二心能把。 的心”为题请以“一颗,篇作文写一。出真情实感要求:①写,要凸起核心;写工整②书,整洁卷面, 600 字字数不少于;实的地名、校名和人名③ 文章中不要呈现真。】 一颗顽强的心 已经【谜底】 【参考例文,的我会号啕大哭一不小心摔倒。是但,本人站起来此刻却可以或许,痛而哭 泣不会由于,一颗顽强的心那是由于我有。的顽强所谓,难一往无前就是面临困,浪永久乐观面临大风大。每 小我都巴望具有的一颗顽强的心是我们。而然,一颗顽强的心我就有如许。的我来说对于此刻,莫过于进修了最大的坚苦。习上在学,需要我们 去处理有许很多多的问题。这些面临,要顽强我们,降服才能。的某次月考中记得在七年级,地进了科场我决心满满,必然能考好认为此次。是于,也没有过于严重在 测验的时候,松的挺放。是但,怎样好成果不。卷的时候在发试,上弥漫着的笑容看着别 人脸,高兴不起来我却怎样也。差的分数面临这么,天轰隆 啊几乎就是晴!心也烟消云集本来的自傲。没有放弃但我并,话:“此次失误了心里默念着一句, 系没关,定要考好下次一。于是”,想把成就提高我不断勤奋。然果,负有心人功夫不,次月考中有所前进我在后 面的一,我没有泄气还好其时。颗顽强的心我有着一。一回还有,晚了下学,沉沉的天空黑,几丝细雨还飘着。说好来接我早上妈妈,不见她的踪迹但这时 却。个个被家长接走眼看着同窗们一,禁一痛心里不,想哭好。以前在,默默流泪我 会,是但,一位翩翩少年了此刻的我曾经是,容易掉眼泪哪能这么。坚 强“我要。对本人说”我轻声。是于,自一人我独,的照射下在路灯,着伞撑,回家走了。倍感苦楚一路上 ,家后回,弟弟一人在家却发觉只要,见妈妈仍是不。知妈妈 去接我了我问了问弟弟才得。回来了但我都,没抵家妈妈还,口默默的期待吧想必必然在校门。个德律风之后才晓得我给妈妈打 了,去接我了妈妈真的。天黑因为,有看见我妈妈没,的是可巧,看见妈妈我也 没,擦肩而过于是我们。后之,回来了妈妈,脸的雨水看着她满,夺眶 而出泪水不由。了我这么辛苦看着妈妈为,后尽量不消妈妈接送我暗下决心:“以。了如斯决定?很简单”是什么让我下 ,颗顽强的心由于我有一。顽强的心我有一颗,受挑战可以或许接;顽强的心我有一颗,受糊口可以或许享;顽强 的心我有一颗,向将来可以或许面。盘曲而又漫长成长的道路,而然,一颗顽强的心若是我们有,一往无前就必然能。_____的心”为题写一篇文章【解析】【阐发】以“一颗___,目弥补完整起首把题, 料阐发连系材,献、善良、奋斗、朝上进步”等充满正能 量的词语可考虑“英勇、顽强、纯正、感恩、宽大、奉。例:通过记叙一个故事以“一颗英勇的心”为,记叙文即为,”的主 题表示“英勇;英勇的心”的思虑也能够对本人对“,论说文便是。长体裁即可选择本人擅。命题作文的写作能力【点评】本题考查半。知给出标题问题的一部门半命题作文时命题人,求把标题问题弥补完整现 有考生按照要,进行写作然后在,和矫捷性的特点他兼顾限制性,的审题构想及言语表达等方面的能力半命 题作文比力凸起地考查了考生。命题作文写好半,在于补题关 键。调动糊口堆集补题要充实,写作的特长考虑自我。字嚼,揣摩细心,环节字眼在哪儿找出题 目标。准它找,标题问题的要求按照它弄清,的核心之后确定好文章,取最能表达核心的材料就需要 环绕核心选,核心确定,料当前选好材,出一个提纲就需要列,先写什么确 定,什么在写,什么后写。下作文2.以,其一任选。文题(二)半命题作文 岁月渐渐文题(一)标题问题:想起你的好 ,进花腔的季候我们曾经走,向青年的门槛上站在由少年走。行囊清点,己多了一份成熟我们会 发觉自,份老练少了一;份拼搏多了一,份幻想少了一;份感恩多了一,份冷淡少了一;份关爱多了一,份无私少了一;…我们的行囊 变得轻飘飘的多了一份义务、理解与憧憬…,在向将来延长我们的道路正。今天将“,_______”弥补完整我多了一份______,文标题问题形成作,篇文章写一。达真情实感要求:①表;体不限②文,除外诗歌;真书写③认,整、美妙力图工;实在的校名、姓名④文 章不得呈现;550 字⑤不少于 。一)“想起你的好”属于全命题作文【谜底】 略 【解析】【阐发】(,环节在于审题全命题作文的,回忆中的内容“想”要求写,二人称代词“你”是第,某小我能够是,以是某件物当然也可。某小我若是写,表示这小我若何的好就要通过具体事例来,的角度来写能够从本人,若何协助本人如这 小我,本人关怀,本人等激励,社会的角度来写能够从他们或,的无私奉献等如写这小我 ,写一件事能够具体,写多件事也能够,详略适当但要留意。 出真情实感写作时要表达。个半命题作文(二)这是一,环节在于补题半命题作文的,立意和选 材的过程补题的过程就是确定。经给出了例子指导语中已,间接用能够,环境补写别的 的内容当然也能够按照本人的。为“今天好比补题,份感恩 ”我多了一,的你若何的不知感 恩就要通过对表示以前,让你学会了感恩是什么样的契机。等的描写表示本人的变 化要通过言语、动作、心理,法来表示本人的变化最初能用对比的手。查写作命题作文的能力【点评】(一)本题考。下几点:一:精细 审题写好命题作文要留意以。环境下一般,顾后、一字不漏”审题应做到“瞻前,范畴及重点明白标题问题的,题 眼”找准“。作文的“题眼”一旦破译了命题,开作文之门的钥匙就等于找到了打。深立意二:精。意立,章的核心思惟就是确立文。文章的魂灵核心犹如,集中、深刻必需准确、。 心选材三:精。题要求的前提下在包管合适命,写作的最佳冲破口要无意识地选择, 分歧的材料力争用与众,活履历和糊口体验写出本人奇特的生。彩表达四:精。言语 两个方面表达包罗布局和。半命题作文的能力(二)本题考查。题作文半命,要冲破补题学生起首,际环境来进行补题能按照本人的实 ,命题作文使之成为,命题作文进行写作立异然后再按照科场作文的,到:起首力图做,有冲破立意要,概念和核心不写普通化,时代脉搏能把握,涉及的核心宗旨选择别人很 少;次其,所冲破选材有,时代气味选择具有,实的材 料进行写作典型的熟悉的和真,切近糊口能做到;思要新再次构,包装能做到与众不 同无论从内在技法和外在,出众独立;言要新最初语,修辞善用,哲理性的语句能学写富有,一新的 感受能给人耳目。、盘曲……有 的不容易来自心里的纠结、胆寒、难堪……做好一份职业不容易3.每小我不免有“不容易”的时候:有的不容易是外在要素带来的繁杂、艰苦,许诺不容易兑现一份,习惯不容易改 变一个;起不容易说声对不,台不容易站上领奖,力能够最 终完美有的不容易通过努,所能也未必如愿有的不容易竭尽。在履历大概正,成过往大概已,的各种感悟与收成“不容易”带来 ,收藏值得。不容易”为题请以“ 真的,篇文章写一。充完整:②有真情实感要求:①先将标题问题补;戏剧之外③诗歌、,不限体裁;600 字④不少于 ;名、地名、校名等消息⑤请回避与你相关的人。不容易 无邪的我老是期盼着快快成大【谜底】 【参考例文】 长大真的,自在的大人成为一个。长大的过程中可是在这个,数的悲欢离合充满 了无,不容易啊是何等的!候的我小时,小心谨慎能够说是。出一条小毛狗路边俄然蹿,得跳起来我就吓,爸妈的死后赶紧躲 到。怪”图递给我看弟弟把一幅“鬼,是石化了似的我整小我就像,新塞到弟弟手中赶紧把画重 ,着脸捂,敢看一眼看也不。片中的女巫看了动画,直打颤抖我就吓得,恶梦 有一次晚上还会作,们一路来到了奉化原动力学校爸爸妈妈带我和一帮小伙伴。:极限攀岩、逾越断桥、游击队冲锋等校园里四处设有刺 激而极具挑战项目,是出色非常挑战项目真。到“逾越断桥”边锻练先把我们率领,气挑战项目这是一个勇。断桥望去我从下往,一大块是没有桥面的断桥 两头整整有。住妈妈的手我赶紧牵,这“,不可我可,”妈妈抚慰说:“没事的万一掉下来了怎 么办?,绑住了你有绳索,来了也没事就是掉下。点儿托言放弃挑战” 我还想再找,敢地驱逐挑战了可妈妈曾经勇。全副武装只见她, 绳索拉住,点犹疑没有半,松一跃两脚轻,站在了断桥的另一端曾经垂手可得地成功。住叫到“标致我们禁 不!”。一位女同窗再看后面,桥的边缘她站在断,迈出一步迟迟不敢, 着头一边摇,妈哭诉:“我不可的一边对她的爸爸妈,挑战了我不。说着”,号啕大哭 起来“哇”的一声。胆怯鬼的“专利”但啜泣只是属于。伙伴都挑战成功了我前面的其他小。们的表 现我看着他,打气加油鼓劲默默为本人。到我了终究轮,看断桥我看了, 说:“就你还想长大它似乎正轻蔑地看着我,劝你一句我仍是奉,很容易的长大是,正长大但要真,难的 啊比登天还!这时”,为我不住地加油呐喊起来爸爸妈妈和小伙伴在一边。了一口吻我深吸, 沉心一,一下决心,一跃轻巧,在了断桥的另一头眨眼便轻松地站。了锻练的表 扬这一跳还博得,声和表扬声不时响了起来爸爸妈妈和小伙伴们的掌。很是冲动我心里, 中的那道坎终究迈过了心。来原,行啊我也!这是一道半命题作文【解析】【阐发】。先首,“真的”不放过。思义顾名,真的”所谓“,形成反义词与“假的”,其实在、名副其实的是指分量十足、实。而因,出“真 的”要很好地表示,可以或许发生强烈的认同感就得让阅卷教员看就,共识、豪情的共振可以或许激发思惟的。 时同,的”“真,、腔调上在语气,抒情的意味还有感伤、,“大白”“庆 幸”之意有种履历事后的“顿悟”。容易”“不。、艰苦的意义它隐含着艰难,而易举就能做到申明工作不是轻,全力以赴而是 要,虎之力的费九牛二。时同,艰苦的过程写出来考生还应把这种,、所想、所悟表示出来包罗把过程 中的所思。将标题问题弥补完整连系这些理解,能够是名词弥补部门,、教员等例如妈妈;容词性的能够是形,真不容易例如做好;动词性的能够是,学生真不容易等例如做个 好。后最,分析起来阐发将整个标题问题,事做 成之后的总结、梳理与回望“——真的不容易”包含了某件,难困苦有艰,、冲动、骄傲与骄傲更有成功之后的喜悦。意详略放置文 章注,要清晰条理。若何把握好“一半命题”的权力与空间【点评】写作半命题作文的环节就在于,易本人阐扬的命题把半命题变 为容,作文的补题技巧这就是半命题。题谈四点策略下面就此问。合题意1、切,目要把握两个方面:一是补题的内容明白补题范畴 揣摩半命题作文的题。名 词、描述词和动词居多一般半命题作文的补题以,意明白补题的范畴考生该当按照题,题以至离题不然容易偏。体的要求二 是文。展思维2、拓,于没有控制必然的思维方式筛选补题对象 很多考生由,出更大的补题空间所以往往难于开掘,无法补好标题问题因此也就 。求新鲜3、力,何一种作文题型来说阐扬补题创意 对任,得相当主要立异都显。作文测验中在半命题,题 富有新意要使本人的补,拓展思维一要长于,伸向分歧的层面让思虑的触角。目标引申 寄义二是要把握好题,深处补题学会从。求展现4、寻,话说“题好一半文”争取补题有益 俗,使考生驾轻就熟好的标题问题可以或许,有神助下笔如,此因,题时在补,于本人阐扬和展现的内容考生要尽量选择一个有益。作文4.。我们感应无限欢悦生射中的欣喜让。礼品是欣喜意想不到的,发觉是欣喜柳暗花明的,的成功是欣喜降服坚苦后,… 请以“欣喜”为标题问题济困扶危的协助是欣喜…,篇文章写一。内容具体要求:①,情实感有真;歌、戏剧除外)②体裁不限(诗; 600 字③字数不少于;人名、校名、地名等消息④文中请回避与你相关的。例文】 欣喜 “信【谜底】 【参考!的信你!快地向我跑来”一个同窗飞,一扬手,扬扬地落在 我的书桌上一个灰褐色的信封飘飘。这封不知从哪儿来的信我满腹迷惑地捡起了,一看细心,伴侣:廖慧杰……”一行秀气工整的笔迹上面用一种墨蓝色的笔写着“你 的新。地撕去了信的封头 处我又悄悄地、万分小心,时顿,纸显露了出来一张纯洁的信。抽出信纸我仓猝,开摊,平抚。哇“!了起来:“真的是一封信”我不由开 心地大叫!实在的一封,位新伴侣的信来自远方的一!的欢愉、骄傲、幸福与欣喜中”我沉浸在 一种说不出来,脱不出来一时挣!时这,到了我兴奋的叫嚷声旁边的几名女生听,趣地走了过来也都饶有兴,龄相仿的小姑娘的一封手札传阅这封来 自一位和我年。比力安静地看着只见她们先是,会儿纷歧,都瞪大了眼睛便 个个儿,凝视着我惊讶地,问道:“戴越哑口无言地,口结舌添加了我因欣喜而发生的骄傲感这真是别人寄给你 的?”她们的张。一种异常的荣耀我眼睛里放射出,地向上翘起嘴角很较着,“当然是她寄过来的啦自傲而又骄傲地说:!的了 吗?这还能假!间似飞箭” 时,转眼一,学的时候了就到了放。翼地捧在手上我把信小心翼,地看 着很细心,风吹过来生怕一阵,飞了似的会把它吹。到了家很快,当地说给了老爸我把这事原本来。惊讶万分老爸听后,睛盯着 我瞪圆了眼,里直发虚盯得我心。天半,话:“好厉害呀老爸才说这几句!写信和 你做笔友了这么小就有人给你!小的时候我这么,给我写信不单没人,一级呢还留了! 的人都是你的粉丝呢说不定那些给你写信!也嘉奖了我几句” 老妈回来后,人意想不到的欣喜并说这真是一个让。兴奋极了我真是!蹦三尺高呢几乎是一!欣喜这个,人意想不到是那么地让,点儿思惟预备让人没有一丁,惊讶让人,自 豪让人!之总,句话一,这个欣喜我喜好!是一道命题作文试题【解析】【阐发】这,没有事先预知的环境下“欣喜”用来暗示在,或俄然碰到某件奇奥的工作突 然获得某件心仪的物品。过程中在叙事,而 遇”这一特定情境应凸起“不测”“不期,感情的天然吐露“欣喜”是作者。显得波涛崎岖为了使行文,铺直 叙避免平,的顺叙手法除了常用,倒叙和插叙还能够采用。实而又典型的细节应捕获糊口中真,中折射出的人物的感情凸起从“欣喜”的小事,中见真情在点滴。题作文起首【点评】命,目拿到手一个题,它的体裁和人称我们需要明白。一人称?第三人称? 其次要审好题是记叙文?议 论文?使用文?第。么样的标题问题不管碰到什,文嚼字都要咬,揣摩细心,眼 在哪儿?找准它找出标题问题的环节字,要求、重点和范畴按照它弄清标题问题的,章的核心确定文。的 核心之后确定好文章,最能表达核心的材料就需要环绕核心拔取。核心确定,料当前选好材,一个简要的提纲就需要 列出,写什么确定先,什么再写,什么后写。方详写哪些地,5.作文 明月清风哪些处所略 写? ,沙漠荒凉,的赐与是天然;称心成功,伤怀失落,的赐与是糊口;鼓 励点赞,敦促吐槽,在获得和赐与中一路走来是他人的赐与……我们,人? 请以《赐与》为题我们又将拿什么赐与别 ,篇文章写一。立意自定要求:①;歌除外②诗,不限体裁;600 字③不少于 。么呢?可能仅仅是一张不到 5 元的小小地铁票【谜底】 【参考例文】 赐与 “赐与”是什。晓得但我,小小举 动我的这一,目生女孩的赐与阿谁,的敞亮的外面的世界是一个温暖的打开。经意间我不,到了她留意。一半都埋在了抱着的书中本就不大的一张小脸大,来交往往的人群游移地面 对着。多了我见,张地铁票而已无非是骗一。却有所分歧但这一次,她兴起勇气余光 瞥到,住了我的那一刻涨红了小脸叫,了脚步我停下,那一双眸 中由于我从她,一种赤诚读出了,未知世界的一种对于,到了一年级刚入学 的我目生与惊骇——我仿佛看。姐姐“,…没有钱买票姐姐……我…,元……”她的声音越来越小我的票大约用不到 5 ,短两句话中在这 短,有抬眼看我她一直没。知该说什么好我一时竟不,售票机便走到,她狭隘不安的目光转过甚 便对上了,哪里?”“火器营”于是我问:“你要去。一口吻她舒了。做毛遂自荐的时候记得 一年级入学,般内向文静我也与她一,们充满了不安对未知的同窗,一抹浅笑霎时给了我一种平安感而 那时小 A 赐与我的那,扉去面临大师让我敞高兴,一张不足 5 元的地铁票我虽然 赐与她的仅仅是,对未知的勇气与自傲可是大概给了她面,读出了我赐与她的温暖从她明 亮的双眸中我,长大后等她,温暖继续赐与他 人也必然会把这一份,属于目生人赐与的温暖让每一小我都能感遭到,夜接管的来自父母 的温暖分歧于我 14 年明天将来,赐与了他人我也终究。伴侣“小,独立呀你好,还不敢一小我坐地铁呢姐姐像你这么大的时候,吧走,10 号线姐姐也坐 ,一路咱俩。这句话后”说完,小女孩的浅笑我终究看到了。五线谱曲 调像音符赐与,盲人的光明但愿赐与,天空的绚烂流星赐与,想着我,一刻在那,一个温 暖的我赐与她了,开的打,亮的明,的世界外面。“赐与”随手转发,温暖、打开、敞亮让外面的世界变得。这是一道命题作文【解析】【阐发】。语+全命题的形式作文题属于提醒。充满诗意的排比句提醒语使用了一组,“给 予”加上标题问题,快地弄清题意能让学生很,思绪打开。题的提醒语“赐与”一,每一个分句排比句的,个四字短语主语均为两,形式呈现以比力,量更大消息含,理的多元性、丰硕性更能表现景物、事。时同,获得给 予中一路走来提醒语结尾“我们在,别人?”以问句呈现我们又将拿什么赐与,思色彩表现哲,得与付出的辩证关系激发学生思虑获 ,辨性有较为明白的指导和要求对学生作文立意的深刻性、思。材来看从选,近糊口现实“赐与”贴,常普遍范畴非。悉的糊口入手考生能够从熟,师同窗对他的情意写父母 长辈、老;注天然能够关,带给他的视觉和情 感体验描写花卉树木、山水风景;眼社会能够放,、文化艺术……能够说写城市风貌、名胜奇迹,都 能有内容可写分歧条理的学生,可说有话,题的人文关怀表现出语文命。角度来看从立意,书本、名人、诗词小抵家庭、学校、,史、协调社会大到悠远历,情达意的冲破口都是 考生表。以写别人对“我”“赐与”不只可,人的“赐与”“我”对别,捐赠的瑰丽景观如赏识大自 然,的人生旅途体验诗意,分发的厚重气味品尝名胜奇迹,历 史积淀表现稠密的。为传承和发扬还能够提拔,俱进与时,德新风尚弘扬道,会正能量传送社,文学的绚烂花圃如徜 徉典范,的文化魅力融会璀璨,造的协调空气置身社会营,自 豪之感抒发强烈的。覆按生的写作能力【点评】本题考。目和材料进行阐发考生要留意对题, 提取环节的消息从标题问题和材猜中,章的立意确定文,通过审题同时也,篇结构进行谋。时素 材的收集考生要留意平,要求进行写作要按照题干的。目和要求作文6.按下面题。 作文②按照下面的提醒作文①标题问题:我的偶像,完整后作文将文题弥补。是充满着奇思妙想成长中的我们总,真”、“当一名作家”、“飞上月球”…… 请以《我好想________》为题写一篇作文我好想“有个贴心伴侣”、“有个好教员”、“有本人的小 六合”、“快快长大”、“好梦成。有创意地表达线 字要求:①要自在、。名、 请用“××”取代②文中呈现的校名、人。文】 我的偶像 从小【谜底】 【参考例,的心目中的偶像我们就有本人,的偶像都分歧当然每小我,欢帅气的有的人喜,星的家庭布景有的人喜好明。的明星我喜好,大师对他都领会我也不敢必定,称号——“亚洲舞王”但大师必然 晓得他的。学时小,关心他起头,始喜好他慢慢的开。由于他长得很帅先起头喜好他是,懈可击来描述能够用无 ;慢的但慢,他的歌喜好,的跳舞喜好她,母亲的样子喜好他孝敬。几多流言蜚语他的背 后有,感受进修很累的时候他忍耐了……在我,话: 对峙比勤奋更恐怖他说过一句使我很惊讶的。的真,人不领会没测验考试的,过的人测验考试,试第二次不敢再。初中后上了,不喜好他很多人,后说他在背,星的成功都有汗水但我深信每个明。 勤奋都要。道若何孝敬父母也是他让我知。辑课》动人肺腑他写的书《逻,气回肠看完荡。是何等的爱本人的妈妈这 本书里能够看出他,点一滴都记录在书里他把妈妈教育他的一,父母对我们的爱让 我们晓得,来的深信这么多年。为他并世无双喜好他是因,与他相提并论没有人能够。入演艺圈自从他进,能 艺人他就是全,与祝英台》扮演梁山伯第一部电视剧《梁山伯,多的电视剧中 看到他当前我们又能够在众,是我们深深地把它记住《篮球火》里的元大鹰。时他也掌管演电视的同, 专辑也刊行,跳舞也,人必定他就是“亚洲新舞王”第一张专辑里的舞就让大大都,过去 了这么多年,代这个位置没有人替,人能敌的他是无。后必然还会再创佳绩并世无双的他在以,亚洲引领。王”——罗志祥他就是“亚洲舞,这个名字记住 。文①这是一篇命题作文【解析】【阐发】作,何提醒没有任,我 们能够晓得一般应为人物阐发标题问题中的“偶像”一词,以是一小我这小我物可,是一群人也能够。身边的人能够是,友同窗等如亲人朋,是名人也能够,歌星、影星等如科学家、。作品中的人 物还能够是文字,尔等如保。开思绪别的打,能够是事物“偶像”也,、狗等如牛。的身上都该当有值得我们进修但他(它)或他们 (它们),佩的处所令我们钦。题之后如许审, 就不难完成了文章的内容 。以写出崇敬的缘由我们在叙事中可,的表示崇敬,来的影响 等崇敬给本人带。篇半命题作文作文②这是一,的开放性有必然,的限制性也有必然。理解 “好想”审题是应准确,根本上在此,标题问题补全。快点长大”“我好想有 本人的小六合”好比“我好想有个温暖的家”“我好想。写有“我”之文写作时要留意,我自我理解的 角度抒写出来将糊口中的点点滴滴的感悟从,的真情实感要抒发本人。要清晰叙事,于事融情。——” 能够看出通过标题问题“我好想,抒情性的记叙文这个标题问题适合写。想、若何想等问 题论述清晰写作时要留意把“我”为什么。融合本人的豪情在论述的过程中,情于事做到融,人、 打动听的好作文如许很容易写出传染。命题作文起首要审好题【点评】①【点评】。么样的标题问题不管碰到什,文嚼字都要咬,揣摩细心,键字眼在哪儿找出标题问题的关。准它找,要求、重点和范畴按照它弄清标题问题的,章的核心确定文。的核心之后确定好文章,最能表达核心的材料就需要环绕核心拔取。定核心确 ,料当前选好材,个简要的提纲就需要列出一,写什么确定先,什么再写,什 么后写。一篇半命题作文②【点评】这是,简练新鲜该标题问题,题妨碍没有审,应 在标题问题中寻找我们写作的思绪,题上不落俗套这个标题问题在命,上重视开放在思维形式,切近生 活在内容上。时同,、最有线.阅读下列文字我们能够拔取本人最熟悉,求写作按要。懂你的关怀以前我不,赐与看作是该当错把你真心的;了你的具有有时我忽略,你的荣耀… …此时此刻只因糊口 的普通黯淡了,你的容貌当我想起,精力风致体味你的,感慨道:“有你不由自主 地,好真!以“有你” 请,”为题真好,篇文章写一。限(除诗歌外)要求:体裁不, 600 字字数不少于。校名、地名 等小我消息文中不呈现实在的姓名、。要求卷面整洁卷面书写:,范、规矩书写规。 有你真好 正由于有了你【谜底】 【参考例文】,才会斑斓我的生命。友朋,伴的日子有你陪,好真。又是一年秋天——题记 ,的身边而我,有了你早已没。感受我,的难过与落寞是一类别样。 友朋, 我和你第一次认识你还会记得我吗?,同样的秋天也是一个。叶落了一地金黄的梧桐, 动让我们有缘了解一节体育课上的活。此从,手牵手我们,得那次体育测验吗?你擅长体育走过了一个又一个秋天 还记,天然不在话下体育期末测验,是轻而易 举“优良”都。我而,上能够在进修,体育而在,个低能儿完满是,摆不定…… “嘿能不克不及合格还摇,忧愁啦又在!么在意别那,?有你姐我在不就是三圈吗,勇创佳绩绝对让你!敞亮的笑容”你 那。心里的欢愉带动了我,得到的阳光永久不会,着我包抄。得容易“你说,跑三圈哎围着操场!过甚去”我扭,着牢骚独自觉。在不可“实,你 啊我背!哈大笑”你哈,朝气活跃着嘴角的那抹。天仍是来了测验的那,一响哨声,箭飞驰出去你如离弦之,我而,小蜗牛像个, 动慢慢蠕。喂“,然出此刻我的面前第几圈啦?”你突。一圈“第。圈都完了”“我三!? 你不欢快了你怎样这么慢,了眉头皱起,带你跑“我!的前边跑了起来”说着就在我,边跑一, 我加油一边给!到了前边一会跑。跑回来一会又,的敦促我还一边。下来两圈,斯底 里我曾经歇,留神一不,在地上颠仆,擦破了膝盖,我掉了泪痛苦悲伤使。不可“,薄弱虚弱了你太,起 来赶紧,跑!把拉起了我”说着一,反映过来没等我,飞”了出去你曾经“。0 名“3!了我的成就”教员念出。呼雀跃我欢,定:“不可你却故作镇, 的距离……”“天离前十名还有很大!?” “哈怎样可能,玩的说着,看你,合格别说,能够啊中等也!角、闪亮的眼睛”你上扬的嘴,次感应充分我第 一。对了“,…去医务室吧你的膝盖…!触动了我心底的弦”你温暖的话语。失落时在我,陪我有你;薄弱虚弱时在我,激励有你;成功时在我,分享有你。结业而,一切消逝让 这。了外埠你去,?让时间抹去了? 又是秋天我们曾“不分手”的商定呢,想你我很。遭到:有你我真正感,好真!】作文题目“有你【解析】【阐发,好”真。篇文章写一,常主要审题非,样来 思虑我们能够这,了你有,真好我,们的世界真好我的糊口、我。支撑、鼓 励、影响下也就是说在你的协助、,好了我变,的生命的夸姣我感应了糊口。个问题就能够 了这篇作文能说清这。爷、奶奶、教员、同窗、目生 人、还能够是物:册本就选材来看:你是谁?是人——能够是父亲、母亲、爷,的陪同册本;景是,熏陶等景物的。的一件 以至两三件事只需是写你与他之间,感受、感悟——真好就能够了通过如许的事来表示你本人的。材 料来看就所选的,来说一般,需要协助的时候要选那些你最,无助的时候最无法、最,助了 你别人帮,炭”式的比力好那种“雪中送。是把事务写清晰再一点要求就,么“真 好”的要重点凸起为什。关爱、体谅、协助、激励、影响等等出格是要通细致节来展示他对你的。、细节见真情细节见人 物。动读者和阅卷教员细节才能真正能打。道命题作文试题【点评】这是一。点:(1)当真审题写作时留意以下三,命题作文最环节的一步明白题意这是 写好。明白核心(2),材料选好。目标要求后在弄清题,这个标题问题相关的材料就要当真 回忆与,己最熟悉的哪些事是自,新意的最有,取、 组织材料确定好核心来选。事例使文章活泼具体(3)最好器具体的,环节词语空发谈论切记不要环绕这,假大空之感那样会给人。貌、言语、心理描写恰当插入人物的外,定的修辞融入一,言语更活泼使文 章,象更丰满人物形。要求作文8.按。香茗细品,、三回甘的茶趣享受一苦、二甜;四月细品,的淡妆浓抹赏识春日; 诗宋词细品唐,韵的典雅感慨古;边小事细品身,请以“细品 ”为题目感悟糊口的真理…… ,篇文章写一。标题问题弥补完整要求:①请将;材自选②题,自定立意,诗歌除外)体裁不限(。的学校、班级和人名文中不 得呈现实在。600 字③不少于 。 细品麦香 又是一年盛夏【谜底】 【参考例文】,热难安夏夜燥,乡的麦茶品一口故,解暑清甜。人心脾 的麦香麦茶中分发着沁,麦子的气味那是家乡,农夫的气味那是家乡。活在家乡儿时生,我的乐土麦田即是。麦浪风吹,四溢麦香,品尝细细,含着 淡然那清香中,麦香这是,人的香气也是种麦。物都有本人的花朵我本认为所有的植,那么香而麦子,诱人斑斓麦香必定。上黄金的斗笠灰溜溜地戴 ,一个放大镜手中拎着,四溢的麦田溜进香飘。麦子中穿越于,起麦 秆一手扶,起麦穗儿慢慢捧,自下而上察看着一手拿着放大镜,收成毫无。地上趴在,土 芬香嗅着泥,田的地盘的气味细品这片成长麦,净的味道厚实纯。小手生疼麦子扎得,找到无意洒落的麦香趴在地上的我巴望,无所获却一。着 回家只得沮丧,小脑袋耸拉着。我烦恼奶奶见,杯麦茶端来一。抿一口小嘴,真甜真香,口喝下便大。结穗 后便落下“麦子的花在,小了它太,什么麦子不把花开得大些常日里没人留意”“那为, 样养分被花接收美一些呢?”“那,不大哩麦子长。深长地说着”奶奶意味,望麦田而我眺,奶的 话语细心品尝奶。了些什么似乎大白,尽大白却又不。之际丰收,喜悦的麦田中收割农夫们弥漫着丰收。麦压弯了腰结穗的金,哈腰 收割农夫们也。金黄的麦田金黄的阳光,金黄的斗笠以及顶顶,村康年收割图形成一幅乡。拿着壶麦茶解渴在一旁 的我,的恬淡香气细品麦茶,能有丰收时的丰满果实心下轰然-麦花为了,能够追求的斑斓放弃了本人本,有丰盛的果实麦子为了能,下了腰不吝弯。 碌的故村夫而在麦田中忙,不畏炎暑艰苦地劳作为了丰收为了生计也。糊口大半辈子他们在麦田中,几个大字不 识,麦子的清香都分发着,麦的气概有着金。如麦花农夫们,低调小而,却不炫耀虽然香 ,如麦秆故村夫,功而艰苦承担情愿为了成。论的花儿越大他们深知言,果实越小行为的,稳低调谦善因而他们沉,承担 一切敢于面临与。麦香细品,子的清香这是麦,人的馨香也是家乡。现在而,代替金麦田当水土壤。替代金麦当金钱,走进城农夫们,论着小赚 头在饭店里谈,着业绩炫耀,一改往日低调的风采在店肆口张灯结彩,了已经的麦田想必他们忘记,悠的麦香忘记了悠,子的真理忘记了麦。夏夜在,杯麦茶捧一,月下在,在风中摇晃掀起阵阵麦香扎着麻花辫好像小麦穗。今夜的梦中只希 望在,往日的人们能寻觅到,入他们的梦境将麦花飘香,香的精 神气概在梦里细品麦,经的金麦田重拾那片曾。麦香细品,阐发】作文题目“细品 ”静待花开…… 【解析】【。细细地品尝“细品”:,细地揣测当真仔。没妨碍审题 ,填充文题环节是。方式是避生就熟补全标题问题常用。题时在补,分歧 的角度我们能够选择。角度、内容越是熟悉的,把握也就越大我们写作时的。标题问题补全,为本人所熟悉的内容起首要将标题问题 变,擅长的体裁动手来写从本人熟悉的内容、。小的切 入口选择一个比力,角度切入标题问题从一个具体的。”“时间”“顽强”“善良”“书香”“麦香”“茉莉”“落叶”等如题目横线上可填 “人生”“成长”“糊口”“春天”“失 败,的词语越具体而越是后面,把 握越好,易出彩也容。半命题作文【点评】,决定着写作成败的环节所填充的内容往往是。文题填充,所要写作的内容环节是要 找准。的补题很环节半命题作文,、立意、 感情立场及言语能力补出的标题问题显示了作文的选材,定作文成败同时也决。方式:避生就熟补全标题问题常用。题时在补,择分歧的角度我们能够选。角度、内容越是熟悉的,把握也就越大我们写作时的。题 目补全,本人所熟悉的内容起首要将标题问题变为,擅长的体裁动手来写从本人熟悉的内容、;大为小化 。一个比力小的切入口化大为小就是选择。角度切人标题问题从一个具体的。标题问题缩小为一个比力“小”的标题问题从而将一 个相对比力“大”的;辞手法使用修。的 可使用上修辞补题时能使用修辞,章灵动使文,引力有吸,言语的把握能力同时也显示出对。题中任选一题作文9.从下面两个文。 (二)阅读下面的材料(一)标题问题:满满的收成,角度任选,标题问题自拟,篇文章写一。台上有一朵花一间屋的窗,就有生气了这个屋里;开了一朵花一棵树上,成熟 了这棵树就;绽放一朵花一条路上,无情趣了这条路就。问候是一朵花一句关心的, 笑是一朵花一个亲热的微,谦让是一朵花一次碰撞后的,扶持是一朵花一次颠仆后的,一朵花…… 糊口中一次善意的攻讦 是,收到如许的“花”你每天都有可能,人如许的“花”也可能送给别。:①要自在作文要求,达出真情实感有创意地表。体不限②文。500 字③不少于 。点书写规范④文字和标,洁整。生本人姓名及学校名⑤文中不得呈现考。的收成 初升的太阳暖洋洋的照着【谜底】 【参考例文】 满满,着甘露的树叶阳光透过洗澡,彩的光泽簇发出多,呼吸着世间的清爽大地也尽 情的。睡觉的晚上在这个适宜,的出格早我却起,是周末今天,我去邻村 的池塘垂钓父亲早就打算好说带。是可遇而不成求的这种功德本来就,放过此次机遇我天然不会。赶到的时候我和父亲,稀拉拉的几小我池塘边只要稀。比力荒僻冷僻的地 方我俩选择了一块。好凳子我撑,背包打开,好的鱼饵拿出预备,展开了垂钓角逐父亲则已熟练的。把鱼竿我手,间照旧没有任何动静期待了好长一段时。安静自如我看似,曾经乱成一锅粥了想钓起鱼的心 ,颤栗起来手也严重。饵被吃了莫非是鱼,此外处所去了仍是鱼游到。才刚,起一条鱼父亲钓!不由得了我终究,我提了起来将鱼竿一收,阿谁鱼 饵鱼饵仍是,头丧气之时合理我垂,又有动静了父亲何处。紧握鱼竿他用手,向后一搂胳膊猛的,空而起鱼线腾,又长又大的大鲤鱼上面竟然有一条,头摆尾正在摇。悲观“别,点儿耐心!手里提着的鱼“父亲晃晃他,说:“换掉鱼饵笑眯眯地冲我,再 来从头,不测的收成呢说不定会有!你等着” “,你的鱼还大的鱼我必然会掉到比!心不服”我内,了鱼饵换掉,危坐静心,的话激励了我不 知是父亲,的心带动了我仍是不放弃,钟后几分,条比父亲那条鱼还要大的鲤鱼重拾决心的我公然掉到一 。里的鱼儿看看小桶,亲都笑了我和父。西下落日,父亲走在回家的路上我提着今天的收成和,鱼本来就是钓心突然觉悟:钓。不只仅是几条鱼今天我的收成,事的人生哲理更无为人做。了我的内心这收成装满,倍感欣慰让人 。作文题目“满满的收成”【解析】【阐发】(一)。终身中在人的,:有 人收成粮食会收成良多的工具,获学问有人收,获欢愉有人收,获幸福有人收,获恋爱有人收,获亲 情有人收,获履历有人收,获成功有人收,获书香有收,获决心有人收。角度极广所以选材。思辨角度立意也 可从哲学,、赐与(付出)与获得如耕种(播种)与收成。角度立 意也可从文化,一种心态如收成是,一种体味收成是,人生立场等收成是一种。满的” 几个字同时要留意“满,收成”的程度是在描述“,要写出来这一点也,忽略不克不及。材料作文(二)。料作文时写材 ,炼出材料的核心若是能精确地提,文章的宗旨并以其作为, 既贴题又有深度必然会使所写文章。以所,采用这种方式来立意写材料作文时应尽量。材 料核心的感化环节句常常有暗示。以所,能够作为选择立意角度的冲破 口有些材料作文材猜中的环节性语句。文的材猜中在材料作,猜中的人物的评断性语句环节句常常是命题者或材。 “糊口中如可抓住,收到如许的‘花’你每天都有可能,的‘花’”一句阐发也可能送给别人如许,花’”是说每天城市获得别人的协助“你每天 都有可能收到如许的‘,学会感恩所以要。喻义应是指“为别人献出一份爱心”而“送给别人这 样的‘花’”的比。奉献精力也就是指,人生观、价值观和人道美这奉献中表现出的 是。上阐发按照以,度立意即可选一个角。覆按生的写作能力【点评】本题考。目和材料进行阐发考生要留意对题, 提取环节的消息从标题问题和材猜中,章的立意确定文,通过审题同时也,篇结构进行谋。时素 材的收集考生要留意平,要求进行写作要按照题干的。的成长需要丰硕的物质养料10.按照要求作文 人,的精力养料更需要丰厚。健我们的体格物质养料强,魂灵--失败让我们顽强精 神养料强大我们的,我们成熟攻讦让,我们长进艰难让, 们爱惜打动让我,长中那些曾给你精力滋养的工具阳光让我们温暖…… 请寻找成,也是一种养料”为题以“_______,文 章写一篇。标题问题弥补完整要求:①将;体自选②文,除外诗歌;套作抄袭③不得;关的实在姓名、地名、校名④文中不克不及出 现与本人有。600 字不少于 。考例文】 放弃【谜底】 【参,多人而言是一种薄弱虚弱的行为也是一种养料 放弃对很,而言对我,薄弱虚弱不是,选择而是。人生的道路上——题记 在,到良多坚苦我们会遇,们该当做的放弃不是我,一种选择却也是。的山岳时俄然得知雪崩即将到临在 你即将登上你心中那座最高,问请,心中的那座山岳而放弃所有你会怎样做?是只为 了,放弃仍是,足预备再重来期待下一次做。相信我,都选择放弃所有人 ,惜本人的生命没有人不珍。见可,弃放,要受人鄙弃的也不必然就是,会救你一命它有 时也。弃放,置否不成,人说成怂会被别,说你怂的时候可是在别人, 那座山岳?当然不会你能否会放弃所有奔向,有命在应为,证明本人的机遇你就不怕没有。不成耻放弃并。样这,故事:以前我讲一个,条小鱼有两,高气傲大鱼心,向 远方总想着奔,则相反小鱼,一片小湖只愿守着。商定去远方看一看有一天他们两个。很 久好久它们游了,干旱的处所到了一段,眼尖大鱼,它心心念念的大海看到旱地事后就是,越过旱地就能够到大海了它对小 鱼说:我们只需。鱼说:我们仍是别去了 吧而小鱼看了一眼那旱地对大,们会死的没有水我。了眼小鱼说:怂大鱼鄙夷的看,没种就你!我本人去你不去。回的往前往了说完 头也不。果结,那片旱地死在了。当前多年,灌溉成小河 了那片旱地被洪流,里通过了小鱼从那。故事可见从这个,带来不成料想的灾难对峙有时候会给本人,是一种拯救宝药而 放弃有时也。是一种薄弱虚弱的行为放弃对良多人而言,而言对我,薄弱虚弱不是,选择而是。这是一道半命题作文【解析】【阐发】。此类作文想要写好,当、新鲜 的标题问题环节是要拟一个恰。写作时学生在,己的糊口现实要考虑到自,己的糊口堆集要积极调动自,最有个性的材料选择最 实在、,生立意时要肄业,新鲜的写作角度选择夸姣的、,有所 冲破如许才能。指导语阅读,要写作的内容很快就能找到。独”这些与“成功”“幸福”“欢愉”反向意义的词语按照指导语可填“失败”“波折” “疾苦”“孤 。填的词选材然后按照所,中 履历的工作写写本人糊口,疾苦”“孤单”中变得越来越顽强的写出本人怎样在“失败”“波折”“,”的履历倒是本人精力思惟的“养料”最初抒发感 想——这些看似“疾苦,题旨点明。万 物的角度来写本题还能够从天然,安在艰难的情况中成长的写写大天然中的生命是如,然现象枚举自,命成长的姿势描写 天然生。的阿谁“也”字出格要留意题中,留意稍不,写偏就会。 人喜悦的是本来就令,意接管的人们都愿,养的工具填进空里确实是人的精力滋,是一 种养料”就不成能叫“也,的工作或际遇只要那种相反,这个“也”字才可以或许用得上,也是一种养料”……只需把这一点视破了好比“波折也是一种养 料”、“磨练,不成能偏题了你的文章就。覆按生的写作能力【点评】本题考。目和材料进行阐发考生要留意对题, 提取环节的消息从标题问题和材猜中,章的立意确定文,通过审题同时也,篇结构进行谋。时素 材的收集考生要留意平,要求进行写作要按照题干的。感情色彩丰满在写作时要,情 感也触动读者让触动本人的那份。用写作手法留意得当运,情、谈论等表达体例表达上合理使用抒,宗旨得以升华使文章 的。要加强写作的锻炼同时考生在日常平凡,可以或许敏捷构想做到招考时,秀的文章写出优 。下面的文字11.阅读,完成写作按要求。生旅途中漫漫人,人让你打动总有一个,事令你难忘总有一件,情使你动容总有一段,了这一切之后当 你履历,感念:好在有你你会在心里默默。有你》为题请以《好在,篇作文写一。能够是无形的提醒:“你”,是无形的也能够。一小我能够是,本书一,履历一次,追 求一份。体裁不限要求:①,的姓名、校名和地名文中不得呈现实在;得抄袭②不;想健康③思,文明言语; 500 字④字数不少于。】“好在有你”属于全命题作文【谜底】 略 【解析】【阐发,环节在于审题全命题作文的,定立意和选材的过程审题的过程 就是确,环节词是“好在”这个作文标题问题的,而获得了益处或避免了不单愿发生的后果暗示因为别人的协助或某 些有益前提,个代词你是一,是无形 的“你”能够,是无形的也能够。一小我能够是,本书一,履历一次,追求一份。是一本 书好比“你”,绍这本书的内容能够简单地介,一个什么故事这本书讲了,个什么人物塑造了一,个故事这 ,句话对本人有什么开导这小我物或书中的某,么影响有什,写出来都要。有叙有谈论写作时 要,当的抒情还要有适。作全命题作文的能力【点评】本题考查写。留意:①抓题眼写如许的作文要,意重 心把握表。表现文章核心的环节性词语文章表意的重心就是最能,环节性词语只要抓住了,文章的特色才能 表现,好的作文写出更。来说一般,重在润色语部门偏正短语布局;限 制②明,材范畴确定选。地址、对象、内容、数量等限制的内容大致有时间、,弄清 楚审题时要,越“雷池”半步作文时则不克不及;联想③展,掘宗旨深切挖,想象和联想充实阐扬,目为载体以题 ,次挖掘向深层,作文有深度使本人的,分的主要一环这也是得高;构想④巧,为具体化笼统。言语⑤炼,性化表达重视个。在最新鲜的工具言语是作文最外, 实朴实的无论是平,文学神韵的仍是充满,言语锤炼,象、简约而意韵丰硕使脸色达意切当、形。目:感谢你12.题,上合适的词语请在横线上填,学、邻人等如教员、同,弥补完整把标题问题。有创意地表达出真情实感作文要求:①要自在、。体不限②文。500 字③不少于 。书写要规范、整洁④文 字和标点。实在姓名和校名⑤文中不成呈现。考例文】 感谢你【谜底】 【参,白驹过隙邻人 ,如梭日月。成长中在我的,感激的我最想,夕相处的邻人就是与我朝。有一次还记得,里自然业我在家。然忽,敲打工具的声音厨房里传来一阵。把厨房里的窗户打碎了我心惊胆战 生怕有人,掳掠进来。房间的门打开我悄然地把我,走 进厨房不寒而栗地。看了一下我往里面,收拾厨房的工具本来是奶奶在。一口吻我呼了,了厨房走进。到厨房一进,的亲爱的小刷子往垃圾桶里扔我就看见奶奶正把我本人制做。一 惊我大吃,奶说:“你干什么怒气冲发地对奶,”奶奶若 无其事地说:“不要就扔了呗奶奶?你为什么把我亲爱的小刷子扔了?!那可是我本人制造的啊”我暴跳如雷说:“! “乌云密布””奶奶的脸立即,“不要就算了高声地说:,我看着垃圾桶里 的小刷子心如刀割没用的工具有什么值得迷恋的?”。想哭我,面前显示出我的懦弱但却又不愿在奶奶。一刻在那, 了家门我冲出。处可去我无,在家门口哭只好独自呆。一会儿过了,再哭了我不, 却不断地吸着我的血可是那些无情的蚊子。阿姨走过来只见邻人王,:“彭彭对我说,把工作如数家珍地讲给王阿姨听你为什么站在家门口 啊?”我。姨听了王阿,了她家里把我带进。给我 喝她倒了水,的处所涂上药油又帮我在蚊子咬。时那,气全消了我心里的。后然,说:“彭彭王阿姨对我,这份稠密的亲情 吗?归去向你奶奶报歉吧一个不会措辞的小刷子能替代你与你奶奶!望了望王阿姨”我密意地,点头点了。来后,去向奶奶报歉王阿姨带我,和洽了我们,且而,当前从那,奶奶生气 了我再也不惹。感激你我要,阿姨王,我很多事理是你教会了。会感激你我永久都,阿姨王。】标题问题“感谢你【解析】【阐发,命题作文”是半。长过程中人在成,人 有良多要感激的。、邻人等对我们的关爱、关怀和协助如:父母长辈、教员、同窗、伴侣,你为什么要感激他(她)们请器具 体的事例来写清晰。能够如许理解“感谢你”,或者为我做了积极向上的工作你对我有庞大的好的 影响,出格感激你我从心里。糊口中具体的 人“你”能够是现实,的或者名人的事例也能够是汗青上,人化的事物还能够是拟。谢”时写“谢,理 体验要有心,描写要到位心理细节。一种感激能够写,几种感激也能够写,种时写几,目引领的体例可采用小 题,文加分为作。择典型的事例要选,出的突,谢的缘由写清晰感。现感情的文章这是一 篇体,叙文或者散文形式最好选择写成记。一篇半命题作文【点评】这是,简练新鲜该标题问题,没妨碍审题,填充文题环节是,方式是避生就熟补全题 目常用。题时在补,择分歧的角度我们能够选。角度、内容越是熟悉的,把握也就越大我们写作时的。标题问题补全,本人所熟悉的内容起首要将标题问题变为,、擅长的体裁动手来写从本人熟 悉的内容。较小的切入口选择一个比,角度切入题 目从一个具体的。目缩小为一个比力“小”的标题问题从而将一个相对比力“大”的题。:写一篇 400 字摆布的作文13.标题问题一:我的小故事 要求。歌外除诗,不限体裁;要整洁卷面,要工整笔迹;名、校名、人名文中 呈现的地,××”取代一律用“。 每小我的心里都收藏着很多完满的故事【谜底】 【参考例文】 我的小故事,有的搞笑这些故事,动听有的。你讲一个我的故事此刻我就来给 ,就会脸红的故事一个我一想起来。年级的时候大要是上一。…下课了丁零零…。家即将入睡的脑细 胞这愉快的铃声激活了大,着跑出教室同窗们欢叫。从座位上站起来我恍恍惚惚地,恩,下学了吧仿佛该。 想着如许,拿起书包走出教室我便糊里糊涂地。追跑游玩大师都在,我这个“逃 兵”谁也没有留意到。在回家的巷子上我鬼使神差地走,还边想边走,得挺快哪此日我走,瞧,也 看不见呢别人连个影!些暗自满意我以至有,快了程序便又加。后额外沉寂夏季的午,上肆无忌禅地鸣叫只要蝉在树枝 。走着走着,有人在叫我我突然听到。 180 度转弯我慢吞吞地将头,的一个同 学原先是班上。来:“可找到你了她气喘吁吁的跑过!走快,上课呢还要!里默念了一遍课程表----呀莫非你忘啦?”什么?我在 心,不利真是,有一节数学课呢我如何忘了还!蛋了完,挨 K 了必定要 !教室----“演讲我七上八下地来到!登时”,齐刷刷地朝我射来全班同窗的目光。 光中那目,指摘有,嘲讽有,蔑的浅笑也有轻。火辣辣的我的脸上,地缝钻进 去真恨不得找个。低着头我一直,师峻厉的目光不敢驱逐老。长的“审讯”颠末一番漫,自我的座位上我机械地回到,们窃窃密语听着同窗, 这件事过去很长时间了我的大脑 一片乱麻……,历在目仍然历,忆犹新令我记。小奥秘----嘘它成了我的一个,为我保密哟你可必必要!】考查全命题作文【解析】【阐发。视标题问题当真审,找写作思绪从标题问题中,和主 题确定题材。键词是“我”和“小故事”标题问题“我的小故事”中的关。要以第一人称叙 述“我”提醒我们作文,该当以记事为主“小故事”作文,性的典型事务论述从糊口当选代替表, 小故事大聪慧主题能够凸起,小故事中获得成长或从本人糊口中的,生启迪获得人,本人调 皮或是表示,趣有,活的主题热爱生。思绪清晰叙事要,有吸引力故事活泼。和 人物描写方式使用多种表示手法,细节描写留意使用,简短的话语能够是一句,细微的动作能够是一个,个微妙的脸色可 以是一,要凸起目标。见大的写法应采用以小,情实感写出真。或抒情升华主题文末则以议 论,全文总结,首构成前后呼应并与文题或文,个同一的整 体使全文成为一。覆按生的写作能力【点评】本题考。标题问题进行阐发考生要留意对,环节的信 息从标题问题中提取,章的立意确定文,通过审题同时也,篇结构进行谋。时素材的收集考生要留意平,的要求进行写作要 按照题干。感情色彩丰满在写作时要,感情也触动读 者让触动本人的那份。用写作手法留意得当运,情、谈论等表达体例表达上合理使用抒,旨得以 升华使文章的主。要加强写作的锻炼同时考生在日常平凡,可以或许敏捷构想做到招考时,秀的文章写出优。动在我身边”为题14.请以“感,篇文章写一。内容具体要求:①, 字有线。的姓名、班 级、校名③文中不得呈现实在。打动在我身边 16 岁的我【谜底】 【参考例文】 ,复杂的春秋本应是感情,不知怎样可我却,么打动我的事从未发觉什,流淌在整个世界总感 觉冷酷。的一天暑假,炙烤着大地太阳狠毒地,市购物我在超,也炎热非常竟感觉室内,超市里人出格多再加上 那天,愈加焦躁我的表情。久不,挑完了工具我就敏捷地,结账预备,到收银台可我一,伍排得老长就看到队,人山人海我 面前,挤人人,挨人人,攒动听头,婴儿的哭喊声两头还同化着。抑 到了顶点我的表情压,是队列还算划一但令我欣慰的,人插队几乎没。着我的工具我只好拿,端详每人无聊到。都皱着眉头几乎每人,本人的表屡次看,的妻子婆即与从分歧但有 一位排在前面。地凝视着前方她只是安祥,世无争似乎与。 也很慈祥她的眼神,满了聪慧看起来充。在白叟的脸上浅笑不断挂,改变从未,也很是 伛偻白叟的腰背,人两头站在旁,常细微显得非。时这,同”的汉子走了过来又有一个“与众不,张西望他东,到了白叟一眼就看, 张的脸一副慌,向白叟跑去急渐渐地。大姨“老,先排在这里能不克不及让我,别出格焦急我真的特。诚恳地说”汉子。人仍然浅笑“……”老,看着他慈祥地。大姨“老,有急事我真的。出车祸了我儿子,去看他我得!” 老 人还 没 启齿 ”汉子弥补道…… “……。地 看着 那 汉子旁 人 就 厌恶 ,“ 你得 到 最 后排 队 去嘈 杂 声不 绝 于耳 : !说着本人有多急” 汉子还在诉,说什么白叟没,人点了点头只是对那男。人同 意世人见老,不服气就愈加,演愈烈排场愈。那白叟可是,的人声下就在嘈杂, 的最初…… 霎时默默地走到了步队 ,鸦雀无声收银台前,着那位白叟所有人都看,着浅笑……良久她脸上照旧挂,才转过甚世人 ,列队……良久恬静地继续,转过甚世人才,继续列队恬静地,有吵闹声再也没。然平复下来我的心突,那慈祥的浅笑是由于白叟。变得平平的时候当所有的急躁都,也变得清爽了空 气似乎。静的港湾里有了称心那一张张脸也在这平。动感,的身边就在我。这是一道命题作文【解析】【阐发】。细审题要仔。词“打动”一是环节。写一些惊天动地的大事吗?其实否则哪些材料能够使 人打动呢?必然要。情也是很打动 人的糊口中的一些小事,后代的日常点滴好比父母关爱,月地给城市美容洁净工人披星戴,们 互相关爱素不了解的人,苦守在岗亭上交警严寒炎暑,…这些都是很好的写 作素材白衣天使加班加点忘我工作…。语“在我身边”另一个是环节短。两种可能性它包含着,本人亲 身履历的一是这打动的事是,打动事务的见证人二是“我”是这一。的暗示如许,下的几类素材:一是汗青类的素材就提示我们在作文时不克不及选 择以,国异乡的素材等二是发生在异。:一是拔取什么素材来表示打动要写好此题还要 留意以下几点。面城市有打动之处糊口中的方方面, 样这,作文立意的高下此题较劲的是。刻、动人至深的素材来 写建议拔取相对新鲜、印象深。现出“打动”二是若何表。用描写这一表达体例这要求在作文中运, 间、事务、场景写出令人打动的瞬。文起首要审好题【点评】命题作。么样的标题问题不管碰到什,文嚼字都要咬,揣摩细心,环节字眼在哪儿找 出标题问题的。准它找,要求、重点和范畴按照它弄清标题问题的,的中 心确定文章。的核心之后确定好文章,最能表达核心的材料就需要环绕核心拔取。核心确定,材料当前选好 ,个简要的提纲就需要列出一,写什么确定先,什么再写,什么后写。下面的文字15.阅读,为了心中的 “为题按要求作文 请以“,篇文章写一。标题问题弥补完整要求:①把;选体裁②自;500 字③不少于 ;【解析】【阐发】“为了心中的 ”是一个半命题作文④文中不得呈现实在的姓名和校名 【谜底】 略 ,命题作文写好半,于 补题环节在。调动糊口堆集补题要充实,写作的特长考虑自我。己固执追求 的工具本题该当弥补的是自,、夸姣、夸姣等如:抱负、但愿,么那,但愿等本人会如 何做呢为了本人心中的抱负、,抱负和信念追求的固执和付出的勤奋要通过一两件具体的事表示本人对。使用多种表达体例本题可 本文能够,要充分内容,情实感表达真,工整细心书写要,数要 求合适字。考查写作能力【点评】本题。一个得当、新鲜的标题问题半命题作文环节是要拟。地说一般,容往往是写作的核心内容半命题作文要求补填的内。 了写作的素材或明白了写作的核心在完成补题的同时现实上也就是确定。题时在拟,选材上的思虑起首必需进行,去拟定一个合适的标题问题然后按照所 选材料再。取题中的隐含消息审题时要充实吸。以“此日16.请,的声音”为题又听到那熟悉,的糊口故事叙写实在。得抄袭、套作要求:①不。500 字②不少于 。实在的校名、人名③行文中不得呈现。考例文】 此日【谜底】 【参,声音 初中当前又听到那熟悉的,纪念的我最,门口的叫卖声即是那小学。下学铃声响起令人兴奋的,出校门我小跑。闹:车水马龙校门口真热,绝于 耳叫卖声不。宽不窄的大街上走在这一条不,熟悉的声音听着这些,一份结壮感心里便有了。时那,三四块钱兜里揣着,得知足就觉。买两个吃的我能够一下,拿一个一手,情不自禁幸福感 。的嘴边沾着酱汁在我,从听到叫卖声就收不住了一贯都重视抽象的我自,抽象抛到了九霄云外早就 把什么淑女。一上一下我的下颌,的愿望熊熊燃烧眼里那种对食物。抵家回,门口站在,”出来的口香糖塞进嘴里我赶紧把省吃俭用“省,又嚼嚼了,留的垃圾食物的味道用来清 除嘴里残。轻松而高兴的光阴中渡过了夸姣的一天就在如许一段。代表不了什么“一次测验,2 名我还没哭我考了 13,我们稍微一勤奋你哭啥?只需,步个几十名就可 以进。着同窗”我劝。坦荡嘴上,纠结心里。像小学那样轻 松初中当前的我不再,尖子生沦为差生一下从班里的,重重的冲击这给了我。担忧我,看 到成就后的失望担忧家长会上妈妈,留在这个境界……我一直相信担忧本人的进修成就会不断停,理解 我妈妈会,的是妈妈的眼泪但没想到换来。躁不安我焦,受怕担惊,傍边…… 今天成天活在忧愁,这条大街上我重回到,的路熟悉,的人目生,穿过这条大街我兴起勇气。筒 粽“竹,米粽黑,兰花串夹馍白米粽”“,熟悉的叫卖声传入我的耳朵肉夹馍……”一阵又一阵,之随,也不复具有我的忧愁,般把脸上的积云割开那种结壮感如利剑一,违的笑 容绽放出久。跳跳地买吃的去了我拿着几块钱蹦蹦。电动车把我拧着,回地分开头也不。的是,重生活了我要顺应,的那份 结壮感我又找到了心里,地延伸并不竭,阐发】这是一道既有很强的限制性直至心里深处…… 【解析】【,开放性的标题问题又具有很强的。 强的限制性说它具有很,道命题作文在于这是一,本人取标题问题我们不需要,叙文或 记叙性散体裁裁也只能写成记,中的实在感触感染——这声音是熟悉的在文章中我们只能写出本人在糊口。很强的开放性说它 具有,声音是什么”在于“熟悉的,自在选择我们能够,的 声音都能够写任何我们本人熟悉。型的命题作文这是一篇典。明白了这篇文章的 写作对象文章的标题问题的核心词“声音”,则起到了限制感化修辞成分“熟悉”,强调了时间“此日”,前 就曾经熟悉的申明这个声音是之,次听到今天再,的某些回忆勾起了本人。先首,音”的仆人确定好“声。人生履历中十 几年的,悉声音这熟,亲的教诲能够是父,的“摇篮曲”也能够是母亲;教员的攻讦能够是 ,学的规箴之语也能够是同。然当,小提琴发出的美 妙乐音我们也能够写本人弹奏的,后发出的鸣叫……该当说还能够写家里的小狗康复,围是相当宽 泛的这篇文章的选材范。“熟悉”出力表现。音”让本人熟悉正由于这“声,我们的回忆中才不断留在,用言语表达出来才值得 我们。作时写,这个声音的特点必然要力求表现。先 抑、对比等手法能够使用铺垫、欲扬,带给我的感触感染、影响等能够写“熟悉的声音”。是一篇命题作文【点评】本题,点:当真审题留意以下几,题作文最 环节的一步明白题意这是写好命;核心明白,清标题问题的要求后选好材料:在弄,标题问题相关 的材料就要当真回忆与这个,己最熟悉的哪些事是自,新意的最有,拔取、组织材料确定好核心来;提 纲列好,详略确定。下面的文字17.阅读,求作文按要。一次旅行成长就是。陪同、教员的指引路程中有父母的,目生人的关 爱有伴侣的激励、,夸姣的风光有大天然, 请以“温暖的路程”为题也有动人肺腑的书香……,记叙文写一篇。本人的真情实感要求:①写出;写工整②书,整洁卷面, 字摆布600;实的校名、人名等消息③文章中不要出 现真。暖的路程 成长就是一次旅行【谜底】 【参考例文】 温。同窗的准确指引路程中有伴侣、,师的点点关爱也有父母、老,的斑斓风光有 大天然,沉醉的书香也有令人。铃响了下课,功课本和口算本我又拿起了自主,发觉的环境 下把它们做完在心中策画着若何在不被人,晓得要,业是很惨的提前自然。不留意趁人,桌里抽出讲义我飞快地从书,般的速度以闪电,起来做了。时此,走了过来一小我 ,忙停下我急,住功课本用书本压。直地走过了他只是径,留意到我丝毫没有,头总算落了下来我心中的大石。是可,一疏百密,自然业我忙着,出他的到来并没有察觉,我死后看着我他只是站在,不动一动。了他的具有我终究发觉,变得苍白苍白我的脸霎时,了盗汗吓出。欢快地 看着我他只是一脸不,满了失望眼神中充。该当提前做的他说:“你不,功夫做你有闲,其他 功课还不如复习。应道:“我晓得了”我只是懒懒的回。又接着问我” 可他,英语单词他问了我,不晓得意义可我表白,始教训我他就开,也不晓得说我这 ,不晓得那也。低下了头我羞愧地,攻讦任他。诉我他告,复习英语我该当,英语很难由于初中,的词汇量凭我此刻,不敷底子。错误的边缘他就把我从,全的核心拉回了安,准确的指引并给了我,同窗钱 晟他就是我的。确的指引这一次正,了很多很多使我成长,要趁此刻有时间也让我大白了,学 习赶紧,没空了当前就。次温暖的路程人生就像一!本题是一道命题作文【解析】【阐发】,程”为题写一篇习作要求以“温暖的旅,上爱的温暖来展开描写内容要围 绕着成长路。你成长过程中印象深刻按照提醒语可知要选择,温暖的事去写让你 感应。质应指精力上的收成之旅“温暖的路程”最终实。 有精力层面的意义所以在主题表示上要。裁选择上而在体,叙体裁皆可谈论与记,感角度联系情,易彰显标题问题内涵记叙体裁更 。中让你感应温暖的工作开篇可列举成长过程,要写的内容然后引出所。为重点两头,一件让你感应温暖的事具体论述成长过程中。像一次温暖的 路程结尾可用“人生就!行点题”进。点:1 当真审题写作时留意以下三,题作文最环节 的一步明白题意这是写好命。确核心2 明,材料选好。目标要求后在弄清题,个标题问题相关的 材料就要当真回忆与这,己最熟悉的哪些事是自,新意的最有,拔取、组织材料确定好核心来。的事例使文章活泼具体3 最好器具 体,环节词语空发谈论切记不要环绕这,假大空之感那样会给人。貌、言语、心理描写恰当插入人物的外,定的修辞融入一,言更活泼使文章语, 更丰满人物抽象。文起首要审好题【点评】命题作。么样的标题问题不管碰到什,文嚼字都要咬,揣摩细心,环节字眼在哪儿找 出标题问题的。准它找,要求、重点和范畴按照它弄清标题问题的,的中 心确定文章。的核心之后确定好文章,最能表达核心的材料就需要环绕核心拔取。核心确定,材料当前选好 ,个简要的提纲就需要列出一,写什么确定先,什么再写,什么后写。料后按要求写作18.阅读材。得到 2.5 亿美元的人……这对我的成 长很有协助苹果手机创始人乔布斯说过:“我是唯逐个个在一年中。者大都履历过失败、波折”它启迪我们但凡成功。长于罗致教 训然而他们大都,当成警示把错误,成功的阶梯看成通向。绕该话题请你围,写一篇作文自拟标题问题。抄袭或全文摘抄他文要求:(1)不得。体(诗歌除外)(2)不 限文。 600 字(3)不少于。在学校的校名或师生 姓名(4)作文中不要呈现所。败 走过了十二年的人生过程【谜底】 【参考例文】 失,.9%的人都有过对失败的体验”我忍不住感慨道:“世上 99。认为我 ,都有分歧的影响失败给每小我。世界的定律优胜劣汰是,中追随 冲破的光点而我们便需从轮回。孩提时曾记,衷于舞解缆姿活跃的我热,斑斓绽放。了跳舞班家人便报。 使我分心吃苦这痴痴的热爱,脱颖的一颗明星很快成为班里。是一场表演印象最深的,考级跳舞表演这是常有的。过 的几套跳舞展示给上百的观众立于舞台地方的我正将千锤百炼。一套跳舞交代之时就在一套跳舞与另,般跳起了“四拍舞曲”身体不受大脑节制 。艳色花儿随风摆动般好像青草丛中一株,上惹人注 目我的失误在台,易见显而。充满杀气地对准我我感应几百双眼睛,开仗预备。碰到这 种环境生平以来第一次,所措的我呆在原地困顿、慌张、不知,被暖色灯光染红了眼也许再过几秒就要。拉了我的手旁边的伙伴,这场“闹剧”告终才低着头渐渐将。我认为无邪的,是失败这就。晓得我,上了不荣耀的一笔我为整场表演添。的教员和同窗们我愧对于辛 勤。闹着我哭,少年宫的大堂不敢再踏进青,外婆的抚慰 下但在慈祥的外公,复了心里我究竟平,勇气兴起,室的木门推开了教。来的迎,暖和的微 笑是教员同窗,战的跳舞动作是愈加具有挑,云的光明将来是打破层层乌。次失败这一,下对舞台追逐的脚步我并没有从 此停,达了新的巅峰一次又一次到。际上实,“失败”这不是,一次失误这只是。义是恍惚的失败的定,达 成抱负的方针归根到底就是没有。拆分成两部门“失败”能够,是失误“失”,神上的负面情感而“败”是精。“失败”甘于普通良多报酬了一次,出错以至,上千次尝试“失 败”之后而伟大的发现家爱迪生履历,”面前跪倒在地并没有在“失败,到了最适合的灯丝材质而是勇往直前德最终找。转化为“失误”他将“失败”,踩在了脚底而把“败”。“失误”的固执若无他那份转化,仍被囚于阴沉暗中中生怕此刻 的我们。功的一条捷径失败是迈向成,满荆棘即便布,在失败的泡沫中害怕的人永久困,是留给浴血的懦夫窘境的终 点永久,在无畏爬行的探险者身上胜利的曙光永久会照射。这是一篇材料作文【解析】【阐发】。键是读懂材料材料作文的关,猜中析 出让思虑从材。猜中的环节词能够先抓材,词作深切透析再由这些环节,己的思虑表现自。我们良多的启迪此则材料 给。者大都履历过失败、波折从“它启迪我们但凡成功。长于 罗致教训然而他们大都,当成警示把错误,成功的阶梯看成通向。败是成功之母”告诉我们失; 成功之路波折通向;要长于吸收教训无论做什么事都;能够从某一个角度 来进行选材、立意错误赐与我们警示......我们,记叙能够,谈论能够,择典型材料但要留意选,体验与 感触感染能连系本人的,能量的文章为最好选择写出积极向上、充满正。一篇材料作文【点评】这是。核心法提炼,最为稳妥的审题立意 方式是写材料作文最为常见且。作文时写材料,炼出材料的核心若是能精确地提,文章的宗旨并以其作为,章既贴题又有深度必然会 使所写文。以所,采用这种方式来立意写材料作文时应尽量。则 材料阐发这,心意义:成功需要历经磨练我们能够提炼出如许的中,也有必然作 用别人协助有时,本人的勤奋争取但更主要的是靠。思惟:成功靠本人从而提炼出核心。织材 料然后组,面论证多方,做总结最初再。己擅长的体裁留意选择自。偶像”写一篇文章19.请以“我的。求:自拟标题问题①提醒与要,体裁自选。的校名、人名等消息②文中不要呈现真。是不良行力③抄袭 ,别人的文章不要照搬。文】 我的偶像 他【谜底】 【参考例,没跟我打过连照面也;他,没有和我谈过连半句话也;他,我家对面就住在, 很近隔得,佛是两个世界但两幢楼又仿。不觉间不知,我莫大的传染他的行为给了。奇异的是我感应,是暗暗的他家常常,两盏灯亮着只要那么一,助夕照 的余光薄暮烧饭也是借。是灯火灿烂而我家却,的处所人不在,开着灯也。那一回直到, 费单时才大白我收抵家里的电。时这,从厨房走到大厅只见对面的他,厨房灯先关,厅灯再开。了我“鄙吝”这回他教 会,要节约对资本,环保要。仿佛比我大他看上去,他一个孩子家里只要,独生子吧该当是,也是我。起他但比,个“娇子”我 倒是。午或薄暮每天中,催妈妈做饭时当我走进厨房,、炒菜的是 他看见对面切菜;吃饱了当我,倒水喝时到厨房,洗碗的也是他看见对面忙着。长了日子,的 行为他那无形,的“娇子”之心无声地敲击着我。肯干、能干我慢慢变得,骄傲的是最让我, 了做饭我学会,到劳动的意义在劳动中融会。的一切他房里,没有看清晰至今我也,帘常常拉着由于他的窗。天冬,催人欲 睡气候冷得,回家后晚自修,很快就睡着了我倒在床上。里夜,梦中醒来从一场噩,看闹钟我看, 点12。极淡极淡的一层光房子的四周蒙上了,在深幽的夜里透过窗帘发散,个影子——他的身影对面的窗帘上 有。”低着头“影子,的“影子”那是苦读。识的精力他追求知, 的毅力吃苦耐劳,着我的心扉狠恶地冲击,间有了簇新的体会使我的思惟在刹那。 安静…… 有时我的心久久不克不及,坐在阳台上我会看见他,的夕阳沉思望着西山上。在想些什么我不晓得他,会回顾旧事也许 他,憧憬明天也许他会,沉思人生也许他在,追求抱负也许他在,糊口时辰触动着我也许……他的 ,多人生的事理让我感悟到更。我面前呈现他时常在。这并不主要他是谁?,地教诲着我但他却无声,为因,的偶 像他是我。是一道命题作文试题【解析】【阐发】这,较浩劫度。偶像”的精确内 涵写作前必然要弄清“,才能称之为偶像即什么样的人,义是什么偶像的定。定的是能够肯,正能量具有,糊口启迪的人能 够带给你,成为偶像都可以或许。和联想的同党能够展开想象,学艺术之中寻找创作的灵感在古今中外的现 实或文,照、苏轼、鲁迅、海子如屈原、李白、李清,武、唐宗宋祖等以及秦 皇汉。生人也能够成为我们的写作对 象糊口中的教员、同窗、亲人以至陌。是一篇命题作文【点评】本题,点:当真审题留意以下几,题作文最 环节的一步明白题意这是写好命;核心明白,清标题问题的要求后选好材料:在弄,个标题问题相关 的材料就要当真回忆与这,己最熟悉的哪些事是自,新意的最有,拔取、组织材料确定好核心来;提 纲列好,详略确定。请以“就如许20.写作 ,你”为题认识了,记叙文写一篇。最能把握的体裁进行写作要求:①能够斗胆选择你,征应明显体裁特。的地名、校名、人名等②文中不要呈现 实在,被扣分不然会。种不良行为③抄袭是一,搬别 人的文章相信你不会照,响你的成就不然会影。内容的充分④考虑到,谜底】 【参考例文】 就如许文章不要少于 500 字 【,华不成多得的书法名作认识了你 他是冠绝中,传千古的盛世名篇他是才调横溢流,雅德性馨香的写照他亦是你情趣 高,兰亭序》他即是《。—闻名于世的王羲之从这我认识了你—。揣测细心,书法精妙绝伦我认识到你的,一流可谓。超脱灵通你的字体,呵成一气,新纯洁之感给 人以清。流利自若每一笔,水般擦过绢布仿佛行云流,非常灵动。的 字看到你,于葱郁山林间我仿佛置身,流直下的称心体验到瀑布飞,势直逼面前不凡的气;畅清冷的泉水我触 摸到舒,中转心扉通透平和平静;枝头的洪亮歌声我闻见鸟儿歇息,颂歌在我耳畔奏响天然与自在 的。一捺一瞥,你卓然不群的书法造诣一提一顿无不透显露,带 水不拖泥,意雕琢不刻,你随性而为一切皆是,藕断丝连字里行间,呼应互相,着 灵动气味沉稳却又弥漫。几多人惊讶艳羡你的绝世之作让,敬重收藏让几多人,望尘莫及让几多人,愧的“全国第一行书”《兰亭序》是当之无。品读悠悠,的闲情高雅我认识到你,自得悠然。约至会稽兰亭你与群贤邀,潺潺溪水之中把觥筹置于 ,曲水流觞,沉浮飘转。面前慢慢停住当酒杯在你,中取出 一饮而尽你笑之伸手自水,写就如许一篇旷世佳作遂潇洒自若信手拈来,盎然情味。悠然你的,菊 东篱下不是“采,”的不问红尘悠然见南山,阡陌交通不是“,的与世隔断鸡犬相闻”,笑有 鸿儒不是“谈,`的安闲隐忍往来无白丁”,进天然而是走,糊口切近,红尘融于,于红尘却又高,洒洒洋洋,天成浑然,偶得高手。赋诗喝酒,惬意好不!摸索悉心,你才情火速我认识到,思虑勤于。的儒雅才华你衣袖间,然正 气眉宇间的傲,名篇后尽数获悉我在拜读过你的。气清的暮春三月在惠风和畅天朗,景更从中思索人生你不只流连于美 。仰六合你俯,瀚宇宙观览浩,类细微感慨人,海一粟不外沧,所 欣“向之,之间俯仰,痕迹”认为,的人生中造化决定,变化世事,喜怒哀乐糊口中的, 乐观面临我们都应。对待存亡无常你从容淡定,替中沉淀安静心境在日夜更。 宽大旷达、洒脱的才子你这般明理、睿智、,芒不灭? 细细品尝《兰亭序》有几个能如你在汗青沉浮中光,穿越时空我似乎,——王羲之结识了你。这是一篇命题作文【解析】【阐发】,“就如许标题问题是,了你”认识。环节 词“你”审题时要把握住。人称单数的代词“你”是个第二,“他们”“本人”之类不克不及扩大为“你们”或。具体的人或物“你”可指 ,象的工具也可指抽。叔同、谭 嗣同、孙中山等)、古代的人(孔子、曹操、诸葛亮、岳飞、郑板桥等)、外国的人(凡 高、贝多芬、李斯特、莫扎特等)等具体的“人”指本人身边的人(亲人、伴侣等)、现代 的人(球星、歌星、影星、活动员、时代的风云人物等)、现代的人(鲁迅、李,一 本具体的书(《西纪行》《三国演义》等)等具体的“物”指小屋、一条河、一座山、一首诗、;、某种处世立场(如孤单等)、悲欢离合的糊口等笼统的工具指某种好的质量(诚信、谦善 等)。清晰认识的 具体过程“就如许”表白要交接。感到的素材选择最有,的认知过程抒写本人,康的思惟作文表达积极健。覆按生的写作能力【点评】本题考。目和材料进行阐发考生要留意对题, 提取环节的消息从标题问题和材猜中,章的立意确定文,通过审题同时也,篇结构进行谋。时素 材的收集考生要留意平,要求进行写作要按照题干的。感情色彩丰满在写作时要,情 感也触动读者让触动本人的那份。用写作手法留意得当运,情、谈论等表达体例表达上合理使用抒,宗旨得以升华使文章 的。要加强写作的锻炼同时考生在日常平凡,可以或许敏捷构想做到招考时,笔动。

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