返回首页  设为首页  加入收藏  今天是:
网站首页搞笑语录搞笑说说搞笑笑话搞笑谜语搞笑对话搞笑诗句搞笑作文搞笑小品
载入中…
相关文章
综合评价招生孙成老师有…
江西一中学教师对学生拳…
广东拟对猥亵学生教师终…
征求意见稿:教师与学生…
评价“驾校教练好”的句…
三年级家长寄语怎么写
家长寄语大全六年级(简短…
赞美舞蹈的语句
求关于魔道祖师魏无羡的…
赞美幼儿园孩子的句子
最新推荐最新热门
专题栏目
湖南视觉网络"模板城"--汇集CMS、EShop、BBS、BLOG等系统模板
您现在的位置: 搞笑语录网 >> 搞笑作文 >> 正文
高级搜索
提升学生写作能力教师“300字评语”不如直接“改一字”
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2020/6/27 16:47:35 | 【字体:

  后随,一则简短的考语:这一篇作文写的满是具体现实肖回复又写道:叶老先生在我的作文后面写了,出对王教员的敬爱从具体现实中透露。件相关画画的事儿上深受打动肖回复同窗若是没有在这几,天然”这则短短的考语就不克不及写得如许亲热,写作的决心树立起我。

  学的主要内容作文是语文教,讲授的主要环节教师批改是作文。文一是改文教师批阅作,批语二是,作文的两个划定动作这是语文教师批改,一不成二者缺。农剪果树一样批改就像果,进行“修剪”该去的去是对学生字文句段间接,的删该删,的改换挨次该调整挨次,面目一新”使其作文“;文的总的评价批语则是对作,指点总的,长处必定,不足指出,明宏观的成长标的目的给学生此后写作指。

  提拔学生作文写作能力起着主要的感化教师对文字的间接“点窜”和考语都对。是但,认为我,的常态批改教师对作文,放在“更正”上重点和环节应,写“考语”上而非是放在。的每一篇作文具体到学生,程度快速提的真正促其写作,师的考语不是教,接的批改而是直。

  人之于文学也旬子曰:“,揣摩也”犹玉之于。厌百回改”“文章不,是改中来”“好文都,古以来更是自,文章的共识人们对写好。

  课文中小学,文章《那片绿绿的登山虎》节录过作家肖回复的一篇,上中学时说的是他,生给他批作文的事出名作家叶圣陶先。

  日钱江晚报报道据11月12,年级一语文教师杭州某小学五,为“仙人”被学生评价,文像写论文由于她批作,6位同窗全班3,完作文本每次批,过一万字考语都超,文写300字平均一篇作。一篇作文学生的每,复看四五遍她至多要反,分钟批改再花十多,最多批改3篇作文凡是一节课时间。对峙了26年这种做法她已。

  兴的作文批阅来看从叶老先生对肖复,用重在激励考语的作,在多字不,“准”而在,导”在“,简短的考语恰是这个,写作的决心”“树立起我,作的具体指点而对作文写,于批改则在。陶先生那样就象叶圣,句地改一字一,就是指点这个改,过改通,发生对比使学生,》改成《一幅画像》感悟:“《一张画像,用字的精确性我立即感应。所以”,学生的写作能力要想快速提拔,阅作文教师批,字考语”“300,“改一字”不如间接,不在多批语,在精而,准在,批阅功夫而真正的,的精益求精地更正上则应下在对学生作文。

  如一日26年,文细心批阅对学生作,该说应,师是敬业的这位语文老,是担任的对学生。是但,年来26,生作文的批阅该教员对学,在考语上重点却放,300多字的考语每篇作文都要写,认为我,并不科学这种做法,必然的指点意义对学生作文虽有,升并没有太大的间接感化但对学生写作能力的提。

  色的点窜符号和改动后添加的小字文中写道:起首映入眼皮的是红,麻麻密密,的圈、钩或直线、曲线几页纸上四处是红色。鲜血淋漓又绑上绷带的人一样那篇作文几乎像是动过大手术。抵家回,先生对我作文的点窜我细心看了几遍叶老。改成《一幅画像》标题问题《一张画像》,用字的精确性我立即感应。方点窜得良多雷同如许的地,句的处所也不少长句子断成短。一处有,:“怎样你把几何讲义的包书纸去掉了呢?”删掉原句中“包” 这个动词我记得十分清晰:“怎样你把包几何讲义的书皮去掉了呢?”叶老先生改成,了也规范了使句子清洁。“包书纸”更切当而“书皮”改成了,认为是书的封面由于书皮能够。中收获颇丰我真的从,其境终究纷歧样冷眼旁观和身临。己作文的各种弊端这不只使我看到自,业的艰难:不下大气力也使我认识到文学事,丝不苟纷歧,大天气的是难成。

搞笑作文录入:admin    责任编辑:admin 
  • 上一个搞笑作文:

  • 下一个搞笑作文: 没有了
  • 【字体: 】【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
     网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)