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教师应该怎样给学生的作业下评语
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2020/1/2 10:38:59 | 【字体:

  不足之处然后就是,之处改良,功课挺完满若是学生,不足之处也要提出,里挑骨头需要鸡蛋。

  生数学进修的评价展开全数“对学,与技术的理解和控制既要关心学生学问,与立场的构成和成长更要关心他们感情;数学进修的成果既要关心学生,成长.”“评价要关心学生的个性差别更要关心他们在进修过程中的变化与,处置数学讲授教师的要乞降指点.在以往的数学功课批改中庇护学生的自 尊心和自傲心.”这是《数学课程尺度》对,单地打个“√”、或“×”我们的教师常常满足于简,0”或“80”给一 个“10,大的缺陷这有很,能暗示解题的准确与错误由于“√”、“×”只,合本质不克不及反映 出来.它晦气于师生之间的思惟交换而学生的解题思绪、方式能力及进修习惯等方面的综,学生开动脑筋晦气于开导,维和提高功课的质量.因而更晦气于培育学生的立异思,业批改中在数学作,人文性考语.考语既要反映学生解题的正误教师应按照学生的实 际环境插手适度的,得当的学法指点也要对学生进行,生的思维拓宽学,下面我连系本人的教 学实践培育学生自主进修的能力.,过你对这个回覆的评价是?评论收谈几点粗浅的认识.已赞过已踩起

  个下面的环节词可选中1个或多,关材料搜刮相。材料”搜刮整个问题也可间接点“搜刮。

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