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怎么品味古代诗词
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2019-9-12 23:38:58 | 【字体:

  的要求给出响应的谜底答题天然要按照试题。赏题而言就古诗鉴,出五种问答模式大体上可归纳,加以例析本文对之,家参考供大。描画了一幅如何的画面?表达了诗人如何的思惟豪情? 解答阐发:这是一种最常见的题型第一种模式 阐发意境型 提问体例:这首诗营建了一种如何的意境? 提问变体:这首诗。意境所谓,分析起来建立的让人发生想像的境地是指依靠诗情面感的物象(即意象)。、境三个方面它包罗景、情。面缺一不成答题时三方。诗中展示的图景画面答题步调:①描画。中的次要景物考生应抓住诗,言再现画面用本人的语。忠诚于原诗描述时一要,和想像加以再缔造二要用本人的联想,求漂亮言语力。营建的空气特点②归纳综合景物所。双音节词即可一般用两个,、雄浑壮阔、萧瑟苦楚等例如孤寂冷僻、恬静漂亮,现景物的特点和情调留意要能精确地体。的思惟豪情③阐发作者。浮泛切忌,具体要答。感伤的情怀”是不可的好比光答“表达了作者,么而“感伤”应对出为什。现手法?提问变体:请阐发这首诗的表示技巧(或艺术手法第二种模式 阐发技巧型 提问体例:这首诗用了如何的表,法)或手。答阐发:表示手法是诗人用以抒发豪情的手段方式诗人是如何抒发本人的感情的?有何结果? 解,确答题要准,的一些表示手法必需熟悉常用。写手法、修辞手法三大类表示手法分抒情手法、描。种 描写手法次要有:(1)陪衬抒情手法有直抒胸臆和间接抒情两,和反衬分正衬。花潭水深千尺正衬如“桃,送我情”不及汪伦。有动静衬反衬又,月松间照如“明,上流”清泉石;寂衬声,出惊山鸟如“日,涧中”时鸣春;衬哀情以乐景,碧草自春色如“映阶,空好音”等隔叶黄鹂。想和想像(2)联,实连系又叫虚,花留宝靥如“野,罗裙”碧草见。)对比(3。)白描(4。种一粒粟如“春,万颗籽秋收。无闲田郊野,饿死”农夫皆。呈现的有:(1)比兴修辞手法在古诗中经常。关雎鸠如“关,之洲在河。淑女窈窕,好逑”君子。起所咏之物先言它物引。)比方(2。)拟人(3。)夸张(4。)双关(5。日出西边雨如“东边,却有晴”道是无晴,豪情的“情”“晴”暗指。)用典(6。不知亡国恨如“商女,后庭花》”隔江犹唱《。、反问、反语等此外还有设问。确指出用了何种手法答题步调:(1)准。为什么是用了这种手法(2)连系诗句阐释。达出诗人如何的豪情(3)此手法无效传。言上有何特色?提问变体:请阐发这首诗的言语气概第三种模式 阐发言语特色 提问体例:这首诗在语。的言语艺术谈谈此诗。求揣测个体字词使用的巧妙解答阐发:这种题型不是要,表示出来的言语气概而是要品尝整首诗。蓄、雄浑豪宕、笔调婉约、精练活泼…… 答题步调:(1)用一两个词精确点明言语特色能用来答题的词一般有:清爽天然、华而不实、华美灿艳、大白晓畅、多用白话、委婉含。句具体阐发这种特色(2)用诗中相关语。了作者如何的豪情(3)指出表示。神的是什么字?为什么?提问变体:某字历来为人称道第四种模式 炼字型 提问体例:这一联中最活泼传,答阐发:前人作诗讲究炼字你认为它好在哪里? 解,这些经锤炼的字的妙处这种题型是要求品尝。该字孤立起来谈答题时不克不及把,在句中得放,意境感情阐发并连系全诗的。释该字在句中的寄义答题步调:(1)解。字放入原句中描述气象(2)展开联想把该。衬托了如何的意境(3)点出该字,如何的豪情或表达了。提问体例:某词是全诗的环节第五种模式 一词领全诗型 ,:古诗很是讲究构想为什么? 解答阐发,词就形成全诗的线索往往一个字或一个,调、全诗的思惟全诗的豪情基,往往能够以小见大抓住这个词命题,诗的把握程度考出考生对全。对凸起宗旨所起的感化答题步调:(1)该词。布局上所起的感化考虑(2)从该词在诗中。者在文中把心里强烈的豪情不加掩饰地间接论述出来古诗词曲中常用表达技巧举要 1.间接抒情 即作,流间接倾泻而出让强烈的豪情激。属间接抒情的一种2.借景抒情 ,来抒爆发者的豪情通过对实景的描写。间接抒情的一种3托物言志 属,事物的描写和论述托物言志就是通对,志向和志愿表达本人的。写中融人了作者的客观豪情4.情景交融 在景物描,“物我合一”使诗歌达到,是“景”分不清哪,“情”哪是。景处于动态或相对静态时的描写5.动静连系 指对人、事、。反衬手法中的一种6.以动衬静 属,、衬着、反衬出静态即通过对动态的描写,写中显示出动态也就是在动态描。7。衬手法中的一种乐景写哀 属反,一种欢喜的场景概况上写的是,一种悲哀、凄凉的情感而现实上是借此来表达。在谈论或抒情的过程中8.以景结情 诗歌,而止戛然,写景转为,情作结以景代,时无情胜无情”使得诗歌“此,犹未尽显满意。》表示手法中的“赋”9.铺排 即《诗经。赋者“,而婉言之”铺陈其事,角度地进行铺叙陈述指的是诲人不倦地多。国保守画技之一10.衬着 我,采用的强调、频频等多方面着意的铺叙等写作技法后借用来指文艺创作中为凸起人物抽象和情况所。陪衬中的正衬11.衬托 ,统画技之一原是我国传。云托月”亦称“烘。种写作技法后借用指一,情况氛围的描写即指通过特定的,或突现人物抽象的技法以凸起人物某种心绪。是不说本意具体说来就,相关的事物只说与此,本意的目标达到衬托。手法连系起来利用此种手法常与衬着,混合易。面作品的言语和群众的口头缔造12.点化(化用) 对前人书,加工缔造进行再,内容和意境付与它新的。、内容升华、意境开辟可分三种:字词点化。 也叫用事13.用典。语来申明白己概念的一种修辞体例它是指征引汗青故事或古书中的词。有明用用典,暗用也有。连系 实写14.实虚,接的、反面的论述和描写指对人物或事务进行直。写虚,衬托性的论述与描写指采用侧面交接或。连系真假,、描写中同时利用即两种手法在论述。51。攻讦某一事物的时候顿挫 我们在表彰或,别人信服为了使,别人的辩驳或事后防止,从某一错误谬误加以攻讦往往把要表彰的先,某一长处加以表彰把要攻讦的先从,法就叫做顿挫这种修辞手。1.欲扬先抑法顿挫可分两种:;抑先扬法2.欲。为了表达的需要16.叠词 ,二连三地用在一路把统一的多音词接,辞手法这种修,叠词叫做。两个词语在意义上互相弥补、互相渗入17.互文 上下文中相对举而独立的,个完整的意义配合表达一,式就叫互文这种修辞方。句互见和对句互见两种互文的形式常见的有当。容易译错翻译时,别留意应特。) 蒙太奇是片子艺术的表示形式和方式18.意象组合(蒙太奇式的画面组合,成糊口的片段和场景次要是指由镜头组接。展而不时在变化场景跟着剧情发,明的抽象感给人以鲜。墨线、不着颜色来粗笔勾勒物象轮廓的一种笔法19.白描与工笔 白描原是中国水墨画中纯用。文学写作后借用于,练的翰墨指利用简,明活泼抽象的一种描写方式不加衬着衬托而描绘出鲜。笔工,绘画的笔法原是一种,重彩浓墨的描画后指精雕细刻、。

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